Posturología

Posturología

De lo sensoriomotor a la propiocepción, el equilibrio y la organización postural.

La Posturología estudia los mecanismos que permiten al ser humano mantener la estabilidad y el equilibrio frente a la gravedad, organizar sus cadenas musculares para una bipedestación y un movimiento eficientes, y como todo ello se organiza alrededor de unos determinados ejes, lineas de fuerza y centros dinámicos.

La Postura del niño, no se modifica «corrigiendo» de forma consciente sus «malas posturas». La Postura es la expresión de un cuerpo que siente y percibe, un cuerpo vivenciado, que nos cuenta su historia y está en relación con su desarrollo sensoriomotor y emocional, con su mundo interior que es un constructo en formación y a la información que llega del exterior y su integración a través de los captores posturales, que son órganos sensoriales.

POSTURA Y ORGANIZACIÓN FUNCIONAL

La Postura no es una «posición», es un esquema corporal organizado e interconectado

La Postura del niño, no es una acción consciente, es una adaptación inconsciente del sistema, relacionada con las informaciones que recibe del exterior, de los captores posturales y de la interocepción. «Sus malas posturas» están vinculadas a déficits en la maduración propioceptiva del sistema. Las malas posturas son por tanto estados disperceptivos, y como tales, hay que reorganizar el sistema para reorganizar la percepción.

La Postura, es otra cosa que una «posición», y muchas veces, no se evalúa de forma precisa y analítica. Si bien en el ámbito infantil, las malas posturas y la Postura pueden estar relacionadas, en Posturología el objetivo no es buscar una postura «perfecta», sino estudiar si hay congruencia entre las informaciones que recibe el sistema postural de los diferentes captores posturales, para orientarse, estabilizarse y adaptarse tanto en «estática» como en «dinámica».

La postura es una respuesta dinámica. Cambia constantemente para mantener la orientación del cuerpo, gestionar la gravedad y permitir que el movimiento sea posible con el mínimo esfuerzo necesario.

Para hacerlo, el organismo debe integrar las informaciones que llegan de los captores posturales y de contacto con el entorno. A partir de esa información ajusta el tono, el eje corporal, las bases de apoyo y las diferentes básculas adaptativas de nuestra postura. Es necesario por tanto que exista una buena conectividad cerebral y que las informaciones posturales que llegan a estructuras como mesencéfalo, cerebelo, ganglios basales, tálamo y áreas corticales se puedan integrar de forma óptima.
La integración de los Reflejos Primitivos, la maduración de  los reflejos posturales y el desarrollo de la propiocepción son pilares esenciales desde Método IKAR en el abordaje postural infantil.
«La postura se empieza a construir en el primer año de vida del bebé con toda la estimulación sensorial que recibe y sus fases de desarrollo neuromotor.»

En el Método IKAR, la postura se interpreta como una expresión del funcionamiento global. No se observa únicamente cómo está colocado el cuerpo, sino cómo el niño se organiza para mantenerse estable, moverse y responder a las demandas del entorno de forma equilibrada, coordinada y eficiente energéticamente.

EQUILIBRIO DINÁMICO

Dinamismo equilibrado

Equilibrio

En Posturología, el equilibrio implica una gestión eficiente de las cadenas musculares, la bipedestación y la marcha, pero también de la relación con uno mismo, la percepción del entorno y la integración de la información sensorial.
La postura no es un patrón fijo, sino una adaptación dinámica a los estímulos que recibe el sistema a través de los captores posturales y que son integrados por el cerebro.
Trabajar la postura significa favorecer la capacidad de gestionar, adaptarse e interactuar con el entorno, manteniendo una organización coherente con el propio sistema.
La propiocepción articular nos permite saber nuestra posición,así como la dirección y la intensidad de los esfuerzos que realiza el cuerpo.Cada captor postural, necesita de una buena maduración sensorial y perceptiva, de unas vias informacionales eficientes que llegan al captor postural y de una buena conectividad cerebral que permita integrar las informaciones eferentes.

La base de apoyo, la posición de la cabeza, la información sensorial y el control motor se ajustan de forma continua para que el movimiento pueda desarrollarse con seguridad y eficacia.

Orientación y adaptación

Orientarse implica saber dónde está el cuerpo respecto al espacio y hacia dónde se está moviendo. Esa referencia se actualiza continuamente a partir de la información que aportan los captores posturales: el sistema visual, vestibular, el apoyo plantar, el sistema estomatognático, piel, sistema visceropostural, sistema límbico, sistema neurovegetativo y por supuesto la propiocepción, junto con la información procedente de músculos y articulaciones. Todos ellos proporcionan al sistema nervioso referencias sobre la posición del cuerpo, el movimiento y su relación con el entorno.
Esta información se integra de forma continua para ajustar el tono muscular, la posición corporal, la estabilidad y la coordinación. Por eso, la postura no es algo fijo, sino el resultado de una adaptación constante a los estímulos internos y externos.

Por eso hablamos de equilibrio dinámico: la postura se ajusta continuamente a partir de la información sensorial que recibe el cuerpo y de su relación con el entorno.

INFORMACIÓN POSTURAL

Distintas entradas posturales, informaciones interconectadas

La organización postural depende de varias fuentes de información que trabajan de forma coordinada, los captores posturales. En Posturología lo relevante es comprender cómo se integran y cómo se transforman en una respuesta motora útil y una organización corporal eficiente.

6 entradas sensoriales · 1 respuesta postural integrada

VISUAL

La información visupostural es de enorme importancia a la hora de organizar el esquema corporal del niño y la funcionalidad de sus cadenas musculares. El sistema visual aporta referencias básicas sobre el entorno, la orientación espacial y el movimiento relativo entre el cuerpo y lo que le rodea.

VESTIBULAR Y AUDITIVA

Informa sobre la posición y la aceleración de la cabeza y participa en la orientación, la estabilidad y los ajustes del equilibrio. Desde Método IKAR lo vestibular (equilibrio) y lo coclear ( escucha) están totalmente vinculados y por tanto el sistema vestibulo-coclear tiene una gran relevancia a la hora de organizar el esquema postural del niño, a la vez que se relaciona con otros captores de forma directa y ponderante, como puede ser el sistema visual, el orofacial, el podal, etc.

SENSORIOMOTRIZ Y PROPIOCEPTIVA

El desarrollo sensoriomotor precede a la maduración propioceptiva. Los captores posturales requieren de una buena maduración de los reflejos posturales, una eficaz integración de reflejos primitivos y por tanto, de unas vias informacionales posturales libres de interferencias funcionales. La propiocepción afecta a todos los captores posturales, es el eje alrededor del que gira la organización postural, y no solo está en relación con la propiocepción de músculos y articulaciones.

PODAL

Las informaciones que llegan por las vias extrapiramidaes de los exteroceptores y los propioceptores del pie, modulan de forma importante la adaptación postural global, la distribución de cargas, las rotaciones pélvicas y escapulares y ofrecen información fundamental para organizar las conectividades entre resto de captores.

CRANEOCERVICAL Y OROFACIAL

La organización de la cabeza, cuello y región orofacial se observa como parte del conjunto postural y de sus estrategias de orientación. La oclusión, la deglución, la fonación y la respiración son funciones totalmente interdependientes en Posturología y dentro del paradigma sistémico de Método IKAR.

NEUROVEGETATIVA Y VISCEROPOSTURAL

Método IKAR contempla el sistema visceral como captor postural de primer orden. La relación visceropostural a través de múltiples vias requiere ser normalizada en un abordaje posturológico completo en la esfera de la posturología infantil. El sistema entérico, por ejemplo, es decir digestivo, envia informaciones directas sobre centros posturales, condiciona el comportamiento de las cadenas posturales y Del resto de captores posturales. Una intolerancia alimentaria, debe observarse como elemento a normalizar desde un enfoque IKAR visceropostural integral.

Valoración funcional

¿Qué observamos en Posturología?

La observación funcional no se limita a una fotografía estática. Interesa ver cómo la persona se organiza en diferentes posiciones y durante el movimiento, qué estrategias utiliza para estabilizarse y cómo cambia su respuesta cuando cambian las condiciones.

1 · MOVIMIENTO Y EJE CORPORAL

Cómo se organiza el cuerpo para iniciar, dirigir y detener el movimiento.

Se observa la relación entre cabeza, tronco y extremidades, la capacidad para transferir el peso y la forma en que el eje corporal acompaña la acción.

El objetivo es comprender si el movimiento resulta fluido o si aparecen compensaciones que obligan al sistema a trabajar con más esfuerzo del necesario.

Ejercició IKAR

2 · EQUILIBRIO Y ESTABILIDAD

Cómo mantiene la estabilidad cuando cambia la posición o la base de apoyo.

Se analizan las respuestas que aparecen al estar de pie, desplazarse, girar o realizar tareas que exigen reorganizar el equilibrio.

Más que buscar una única forma correcta, interesa identificar qué estrategias utiliza la persona y si dispone de alternativas cuando la situación cambia.

3 · COORDINACIÓN Y ADAPTACIÓN

Cómo combina información y movimiento para responder al entorno.

La coordinación entre ambos lados del cuerpo, la orientación espacial, la lateralidad y la capacidad de ajustar el gesto aportan información sobre la organización sensoriomotriz.

Estos datos ayudan a comprender la respuesta funcional como un conjunto y a relacionarla con las necesidades concretas de cada persona.

INTEGRACIÓN

La Posturología dentro del Método IKAR

En Método IKAR, la Posturología no se utiliza de forma aislada. Se integra con la Integración Kinésica, la organización sensoriomotriz, el desarrollo funcional, los reflejos primitivos y los procesos de regulación.

Esta mirada permite relacionar lo que vemos en la postura con la forma en que la persona percibe, coordina, se orienta y adapta su movimiento. La información postural se convierte así en una pieza más para comprender el funcionamiento global.

Integración Kinésica

Relaciona percepción, postura y movimiento.

Organización funcional

Interpreta la respuesta como parte de un conjunto.

IDEA CLAVE

La postura es información

La postura es el resultado de un cuerpo que vivencia según percibe y se percibe. Observar la Postura de un niño, no es mirar su estructura de forma aislada, sino más bien su estructuración y las relaciones con su organización funcional, equilibrio, percepción y movimiento, mostrándonos desde el cuerpo la globalidad del ser.

POSTUROLOGÍA · MÉTODO IKAR

Observar la Postura es estudiar un Sistema

Comprender la postura es comprender cómo la persona se relaciona con la gravedad, el espacio y el movimiento. No es un fin en sí misma: es una expresión de cómo el organismo organiza su función.